Joining life in material work: a proposal for anthropological inquiry

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22380/2539472X.1992

Keywords:

field work, material work, anthropology, participant observation, inequalities

Abstract

This article proposes that research in anthropology should be carried out by accompanying life in material work. We propose that it is necessary to allow anthropologists to be taught to work and work to be taught. We argue 1) that we should question the usual voluntarism of researchers; 2) that our participation in material work is potentially transformative
of both field relations and our convictions
as researchers; and 3) that when we get involved in material work the world is also our teacher. We prefer to be guided by the tasks in progress, rather than by the conditioning that impose predetermined results. We believe that this transformative learning will not only make anthropology closer to life; it will also pave the way for less unequal relationships in the field and in the world.

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Published

2021-12-29

How to Cite

Guzmán Peñuela, L. ., & Suárez Guava, L. A. (2021). Joining life in material work: a proposal for anthropological inquiry. Revista Colombiana De Antropología, 58(1), 175–193. https://doi.org/10.22380/2539472X.1992